Τα πολυδιάστατα πρότζεκτ που δημιούργησαν υπό την καθοδήγηση των δασκάλων/ καθηγητών τους και των πρεσβευτών πολιτισμού που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Τμήματος Σύγχρονου Πολιτισμού παρουσίασαν 15 σχολικές μονάδες, οκτώ από τη Δημοτική Εκπαίδευση και επτά από τη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Τα αποτελέσματα του προγράμματος για τη σχολική χρονιά 2024-25 παρουσιάστηκαν την Πέμπτη στο Θέατρο Παλλάς σε σχετική ημερίδα. Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε από τα 300 παιδιά που ήταν παρόντα στην εκδήλωση, ενώ στον χώρο εκτέθηκαν οι ποικίλες δημιουργίες των παιδιών και τα τελικά παραδοτέα του προγράμματος.
Με πρωταγωνιστές τα παιδιά, το πρόγραμμα «Σχολεία Πρεσβευτές Πολιτισμού– Παιδιά Πρεσβευτές Πολιτισμού» μετατρέπει το σχολείο σε ζωντανό εργαστήρι πολιτισμού, προσφέροντάς τους την δυνατότητα να εξερευνήσουν, να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.
Μέσα από το πρόγραμμα- αποτέλεσμα της συνεργασίας του Υφυπουργείου Πολιτισμού και του ΥΠΑΝ, η τέχνη και ο πολιτισμός αποκτούν κεντρικό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία, δίνεται στα παιδιά η δυνατότητα συνεργαστούν με σύγχρονους καλλιτέχνες από όλους τους τομείς και να ανακαλύψουν τον πλούτο της πολιτιστικής κληρονομιάς με εκπαιδευτικές εκδρομές σε μνημεία και μουσεία.
Η Υφυπουργός Πολιτισμού σχολίασε ότι τα 15 σχολεία αξιοποίησαν πλήρως τη χορηγία που έλαβαν για να διοργανώσουν εκπαιδευτικές εκδρομές αλλά και για να συνεργαστούν με καλλιτέχνες για τις δράσεις που παρουσίασαν.
Σύμφωνα με την ίδια, μέσα από τη συνεργασία αυτή η τέχνη και ο πολιτισμός αποκτούν κεντρικό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ο θεσμός του «Πρεσβευτή/ Πρέσβειρας Πολιτισμού» έφερε καλλιτέχνες και δημιουργούς κοντά στους μαθητές, παρέχοντάς τους μοναδικές εμπειρίες έκφρασης και έμπνευσης.
Η θεματική του προγράμματος «Κυπριακός Πολιτισμός: Ο εαυτός μου και οι άλλοι» αναδεικνύει τη σημασία της αυτογνωσίας και της συνύπαρξης.
Το πρόγραμμα αποτελεί μια από τις εμβληματικές δραστηριότητες του Υφυπουργείου Πολιτισμού και μέρος του προγράμματος διακυβέρνησης του Πρόεδρου της Δημοκρατίας Νίκου Χριατοδουλίδη, για την Πολιτιστική Παιδεία.
Παρόντες και παρούσες στην ημερίδα ήταν Πρεσβευτές και Πρέσβειρες Πολιτισμού, δημιουργοί από όλους τους χώρους των Τεχνών, οι οποίοι συνεργάστηκαν στενά με προς Σχολικές Μονάδες και συνδημιούργησαν με τα παιδιά.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν:
- Δημοτικό Σχολείο Ψευδά
- Δημοτικό Σχολείο Μενοίκου
- ΤΕΣΕΚ Μακάριος ο Γ΄
- Γυμνάσιο-Λύκειο Πολεμίου
- Απεήτειο Γυμνάσιο- Λύκειο Τεχνική Σχολή
- Δημοτικό Σχολείο Ανθούπολης Κ.Β΄
- Δημοτικό Σχολείο Αγίου Μάρωνα
- Δημοτικό Σχολείο Αγίας Μαρίνας Κ΄Β
- Ευρυβιάδειο Γυμνάσιο Λάρνακας
- Γυμνάσιο Αγίου Ιωάννη Κάτω Πολεμιδιών
- Δημοτικό Σχολείο Πάνω Πολεμιδιών- Καρμιώτισσα
- Λύκειο Σολέας
- Δημοτικό Σχολείο Κάτω Πύργου Τυλληρίας
- Α΄ Δημοτικό Σχολείο Αραδίππου
- Γυμνάσιο- Λύκειο Ειρήνης και Ελευθερίας Δερύνειας
Το Ε΄ Δημοτικό Σχολείο Αγλαντζιάς παρουσίασε τη διαδικασία δημιουργίας του λογότυπου του προγράμματος.
Η όλη εκδήλωση ήταν ένα πανηγύρι πολιτισμού με επίκεντρο τα παιδιά.
Στόχος είναι η συμμετοχή στο πρόγραμμα να αποτελεί ένα ακόμη βήμα προς ένα σχολείο ανοικτό στον κόσμο, όπου η παράδοση συναντά τη σύγχρονη δημιουργία και η μάθηση αποκτά βιωματικό χαρακτήρα. Η συνάντηση του πολιτισμού με την παιδεία επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τη συναισθηματική προς νοημοσύνη. Τα μαθαίνει να αφουγκράζονται τον κόσμο, να αναζητούν προς ρίζες προς, αλλά και να κοιτάζουν προς το μέλλον με αυτοπεποίθηση.
