Σε μια ιστορική στιγμή, η υπουργός Παιδείας Αθηνά Μιχαηλίδου επισκέφθηκε την περασμένη βδομάδα σχολεία της περιοχής Σολέας. Η επίσκεψη, πρώτη για υπουργό Παιδείας μετά από πολλά χρόνια στα εν λόγω σχολεία, προγραμματίστηκε μετά από πρόσκληση των μαθητών και των εκπαιδευτικών του Λυκείου Σολέας, που εδρεύει στην Ευρύχου. Πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των πολιτικών της κυβέρνησης για αναζωογόνηση των ορεινών κοινοτήτων και ενίσχυση της παρεχόμενης εκπαίδευσης στις κοινότητες αυτές, με στόχο την ανακοπή της αστυφιλίας και την αναβάθμιση της ποιότητας ζωής των κατοίκων της υπαίθρου.
Ζεστή υποδοχή από τη μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα
Αρχικά η υπουργός επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο Ευρύχου, όπου οι μαθητές παρουσίασαν μια ζεστή χριστουγεννιάτικη γιορτή. Από εκεί, η υπουργός μετέβη στο Λύκειο Σολέας, όπου το μαθητικό συμβούλιο την καλωσόρισε με ιδιαίτερη θέρμη. Ενδεικτική του ζεστού κλίματος που επικρατούσε ήταν και η αυθόρμητη ενέργεια μιας κυρίας που διαμένει κοντά στο σχολείο, η οποία έτρεξε να «καπνίσει» (λιβανίσει) την υπουργό, προκαλώντας της ιδιαίτερη συγκίνηση.
Στο Γυμνάσιο Σολέας, που στεγάζεται πλησίον του Λυκείου, η διεύθυνση υποδέχθηκε με ιδιαίτερη χαρά την υπουργό, επισημαίνοντας ότι η επίσκεψη αυτή αποτελεί μια ιστορική στιγμή για το σχολείο και την κοινότητα. «Η παρουσία σας σήμερα είναι σημαντική για όλους εμάς και υπογραμμίζει το ενδιαφέρον της Πολιτείας για την εκπαίδευση», δήλωσε ο διευθυντής.
Στο Λύκειο Σολέας, ο διευθυντής επεσήμανε ότι η επίσκεψη της υπουργού δίνει δύναμη και ελπίδα στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Αποδεικνύει ότι η Πολιτεία βλέπει την εκπαίδευση ως προτεραιότητα και αναγνωρίζει τη σημασία που έχουν τα σχολεία μας στην ανάπτυξη του τόπου μας. «Είμαστε εδώ για να προσφέρουμε τα καλύτερα στους μαθητές μας και η στήριξη της Πολιτείας είναι καθοριστική», σημείωσε με νόημα.
Ουσιαστική στήριξη, όχι μόνο λόγια
Η επί τόπου «αυτοψία» της υπουργού κατέδειξε την ανάγκη για ουσιαστική στήριξη της περιοχής. Η Αθηνά Μιχαηλίδου ανέδειξε την πρόθεση της κυβέρνησης να αγγίξει ουσιαστικά τα σοβαρά θέματα που απασχολούν τους κατοίκους. Αφού αντάλλαξε απόψεις με τους μαθητές, τις διευθύνσεις, τους γονείς και την κοινοτική αρχή, συμφώνησε ότι η ουσιαστική αναζωογόνηση της υπαίθρου μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσω μιας ολιστικής προσέγγισης που αγγίζει όλους τους τομείς διακυβέρνησης. Η υπουργός έδειξε έντονο ενδιαφέρον για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της περιοχής, ακούγοντας προσεκτικά τις ανησυχίες των μαθητών, των διευθύνσεων και της κοινότητας σχετικά με τις υποδομές και τις συνθήκες εκπαίδευσης. Επισκέφθηκε τις εγκαταστάσεις και επιθεώρησε επιτόπου τις ανάγκες που υπάρχουν, διαπιστώνοντας τις ελλείψεις και τα ζητήματα που χρήζουν άμεσης παρέμβασης. Οι δράσεις που αποσκοπούν στην αναβάθμιση της ποιότητας ζωής της υπαίθρου περιλαμβάνουν την επένδυση στην παιδεία, την υγεία και την εργασία, προσφέροντας σημαντικά κίνητρα στους νέους για να παραμείνουν στην περιοχή τους. Η διάθεση της υπουργού να κατανοήσει τα προβλήματα και η πρόθεση της να συμβάλει στην επίλυσή τους υπογραμμίζουν τη δέσμευσή της να στηρίξει την εκπαιδευτική κοινότητα και να αναβαθμίσει την ποιότητα της εκπαίδευσης στην περιοχή.
Κατά την επίσκεψη πραγματοποιήθηκε συμβολική δεντροφύτευση μιας ελιάς, πράξη που συμβολίζει την ανάπτυξη και την ελπίδα για το μέλλον. Η υπουργός υπογράμμισε την ανάγκη οι νέοι να γίνουν συνδιαμορφωτές του μέλλοντός τους, να κυνηγήσουν τα όνειρά τους και να παραμείνουν αφοσιωμένοι στους στόχους τους.
Θετικός ο αντίκτυπος στην τοπική κοινωνία
Η τοπική κοινωνία υποδέχθηκε με ικανοποίηση την επίσκεψη της υπουργού, αναγνωρίζοντας την έμπρακτη υποστήριξη της κυβέρνησης και του υπουργείου. Οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι τοπικές αρχές εξέφρασαν την ελπίδα για πιο αποτελεσματικές λύσεις στα ζητήματα της εκπαίδευσης.
Η επίσκεψη της Αθηνάς Μιχαηλίδου στη Σολέα αποδείχθηκε ένα σημαντικό βήμα προς την ενίσχυση της εκπαίδευσης και την αναζωογόνηση των ορεινών κοινοτήτων, δείχνοντας ότι η Πολιτεία, όταν θέλει, μπορεί να προωθήσει την ποιοτική εκπαίδευση για όλους, όπου και αν κατοικούν. Εξάλλου, καμία πολιτική δεν μπορεί να πετύχει αν δεν γίνει αποδεκτή από τις κοινωνικές ομάδες στις οποίες απευθύνεται και αυτό φαίνεται να το αντιλαμβάνεται καλά η νυν υπουργός Παιδείας.
