Στήριξη προς τους μαθητές, τους γονείς και τους καθηγητές στο σχολείο όπου χάθηκε ένας 17χρονος μαθητής μετά από χρήση ακατάλληλων ουσιών, έσπευσε να προσφέρει ομάδα εκπαιδευτικών ψυχολόγων του Υπουργείου Παιδείας.
Όπως ανέφερε στο philenews η προϊσταμένη της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, δρ. Ερνεστίνα Σισμάνη Παπακώστα, χρειάζεται συστηματική διαχείριση κρίσεων για την απώλεια και το πένθος και γι’ αυτό τον λόγο η παρέμβαση γίνεται άμεσα, συστηματικά και με διάρκεια. Χρειάζεται, όπως υπογράμμισε η δρ. Σισμάνη, η δημιουργία ρουτίνας, η οποία θα προσφέρει ηρεμία και ασφάλεια στη σχολική κοινότητα μετά από το τραυματικό γεγονός.
«Σήμερα το πρωί, ομάδα εκπαιδευτικών ψυχολόγων επισκέφθηκαν το σχολείο για παροχή υποστήριξης καθώς το περιστατικό αντιμετωπίζεται ως κρίση», επεσήμανε η δρ. Σισμάνη και πρόσθεσε πως υπάρχει πρωτόκολλο για το χειρισμό τέτοιων περιστατικών.
Στην περίπτωση θανάτου, διευκρινίζει, η ομάδα των εκπαιδευτικών ψυχολόγων στηρίζει αρχικά τα άτομα που είχαν στενότερη επαφή με τον θανόντα -πχ οικογένεια, φίλους – και έπειτα τον ευρύτερο κύκλο, όπως μαθητές εκπαιδευτικούς.
«Όλοι οι Εκπαιδευτικοί Ψυχολόγοι έχουν εκπαιδευτεί σε θέματα διαχείρισης κρίσεων στο σχολείο από τους πλέον έγκυρους Παγκόσμιους Οργανισμούς Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας της Ευρώπης και της Αμερικής (ISPA/NASP). Η εκπαίδευσή τους επικαιροποιείται ανά τακτά χρονικά διαστήματα, ώστε να ανταποκρίνεται στην εποχή», υπογράμμισε.
«Δυστυχώς το γεγονός είναι τραγικό και καταδεικνύει τη σοβαρότητα της χρήσης ουσιών», επεσήμανε η δρ. Σισμάνη και υπογράμμισε πως το πρόβλημα αυτό αφορά ολόκληρη την κοινωνία όπως και το σχολείο.
Υπάρχουν, είπε η δρ, Σισμάνη προληπτικά προγράμματα που εφαρμόζονται από την Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας σε συνεργασία με την Αρχή Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων με στόχο την ανάπτυξη απαραίτητων δεξιοτήτων για ενδυνάμωση των παιδιών ώστε να μένουν μακριά από τη χρήση ουσιών.
