Η αντίδραση του Υπουργείου Παιδείας στο περιστατικό ναζιστικού χαιρετισμού μαθητών, υπό την ανοχή εκπαιδευτικού, σε σχολείο στην ελεύθερη Αμμόχωστο εγείρει περισσότερα ερωτηματικά και ανησυχίες για το πού πάει το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, αναφέρει σε γραπτή δήλωσή του το ΑΚΕΛ.
«Υποβιβάζοντας το περιστατικό σε «απερισκεψία» και τον ναζιστικό χαιρετισμό σε «χειρονομία που μπορεί να παρερμηνευθεί» και αποσιωπώντας τις ευθύνες εκπαιδευτικών και διεύθυνσης, το Υπουργείο Παιδείας προσποιείται ότι δεν βλέπει την ουσία του θέματος και το πώς η ακροδεξιά δηλητηριάζει τα σχολεία και τη νεολαία μας.
Η ακροδεξιά εκμεταλλεύεται την ιστορική άγνοια και καλλιεργεί την ιστορική παραχάραξη, αναπαράγεται από τα εθνικιστικά ιδεολογήματα που είναι εμπεδωμένα στο εκπαιδευτικό σύστημα και ενθαρρύνεται από την ανοχή που επιδεικνύει η Πολιτεία έναντι της, καθώς και από την κανονικοποίησή της από το μεγαλύτερο μέρος του πολιτικού συστήματος.
Υπενθυμίζουμε ότι η Βουλή των Αντιπροσώπων με ψήφισμά της τον Νοέμβριο 2017 τόνισε ότι «η γνώση για την ιστορία, το χαρακτήρα και τις πρακτικές του φασισμού-ναζισμού πρέπει να αποτελεί διαρκές καθήκον για τα εκπαιδευτικά συστήματα στην Ευρώπη, συμπεριλαμβανομένης της Κύπρου, με τελικό στόχο τη δημιουργία ελεύθερων και δημοκρατικών συνειδήσεων». Επεσήμανε επίσης ότι «η Κύπρος έχει οδυνηρή ιστορική εμπειρία από τη δράση του φασισμού και «ότι η μνήμη, η έρευνα και η διδασκαλία της ιστορικής αλήθειας για τα εγκλήματα του φασισμού στην Κύπρο πρέπει επίσης να αποτελούν καθήκον του κυπριακού εκπαιδευτικού συστήματος».
Το ΑΚΕΛ υπογραμμίζει ότι η θωράκιση των συνειδήσεων των μαθητών απέναντι στο δηλητήριο του φασισμού είναι όρος για προϋπόθεση για να έχει μέλλον η πατρίδα και ο λαός μας», καταλήγει η ανακοίνωση.
