Αρχίζει από σήμερα η επόμενη φάση συζήτησης της πρότασης που έχει υποβάλει το υπουργείο Παιδείας στους εκπαιδευτικούς φορείς σχετικά με το νέο σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών.

Ο νέος κύκλος των συναντήσεων, στο πλαίσιο των οποίων αναμένεται να παρουσιαστεί και η κοστολόγηση της πρότασης που κατέθεσε το Υπουργείο, αρχίζει σήμερα με την ΠΟΕΔ.

Αύριο, η Αθηνά Μιχαηλίδου θα συναντηθεί με την ΟΛΤΕΚ ενώ την Πέμπτη έχει προγραμματιστεί συνάντηση με την ΟΕΛΜΕΚ.

Σημειώνεται ότι η ΟΕΛΜΕΚ θα έκανε την αρχή, καθώς είχε προγραμματισμένη συνάντηση με την Υπουργό την περασμένη Παρασκευή, η οποία τελικά ακυρώθηκε.

Σύμφωνα με τις πληροφορίες που υπάρχουν, η οργάνωση των καθηγητών θα πήγαινε την Παρασκευή στην κ. Μιχαηλίδου με συγκεκριμένα ζητήματα από την πρότασή της για τα οποία θέλει διευκρινίσεις, κάτι που αναμένεται να πράξει την Πέμπτη.

Υπενθυμίζεται ότι το προσχέδιο της πρότασης του Υπουργείου παρουσιάστηκε και δόθηκε στους εκπαιδευτικούς φορείς στις 7 Φεβρουαρίου, με την κ. Μιχαηλίδου να αναμένει τώρα τις θέσεις τους αλλά κι έχοντας πρόθεση να τους παρουσιάσει την οικονομική πτυχή της πρότασης που έχει καταθέσει το Υπουργείο.

Στο μεταξύ, αν και στην ΟΕΛΜΕΚ ακόμη δεν έχουν τοποθετηθεί επίσημα για το πού συμφωνούν και πού διαφωνούν με την πρόταση του υπουργείου Παιδείας, μία Κίνηση προχώρησε δημόσια στην απόρριψη του προσχεδίου του Υπουργείου, όπως έχει διαμορφωθεί.

Πρόκειται για την Προοδευτική Καθηγητών η οποία το χαρακτηρίζει ως «απαράδεκτο», σημειώνοντας μεταξύ άλλων, πως αυτό «περιλαμβάνει πρόνοιες που δημιουργούν μια ατέλειωτη «βιομηχανία» αξιολόγησης, που ενισχύουν τον επιθεωρητισμό, τον αυταρχισμό, τη γραφειοκρατία, το συγκεντρωτισμό και, δυστυχώς, δεν διασφαλίζουν την αξιοκρατία, που υποτίθεται ότι αποτελεί το μεγάλο ζητούμενο».

Η Προοδευτική καταγράφει σοβαρότατες διαφωνίες τόσο με το γενικό πλαίσιο αξιολόγησης που διαμορφώνει η συγκεκριμένη πρόταση του Υπουργείου, όσο και με πολλές επί μέρους πρόνοιες που περιλαμβάνει.

Σε ένα μακροσκελές κείμενο με θέσεις που διατυπώνει, η Προοδευτική θίγει διάφορα σημεία επισημαίνοντας πως «σε περίπτωση που το υπουργείο Παιδείας είναι διατεθειμένο να αποδεχτεί τις ξεκάθαρες θέσεις/εισηγήσεις που διατυπώνουμε στο παρόν κείμενο, είμαστε έτοιμοι για ουσιαστικό διάλογο με στόχο την κατάληξη σε ένα πιο σύγχρονο, παραγωγικό και αξιοκρατικό σύστημα αξιολόγησης. Σε αντίθετη περίπτωση, η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών θα σταθεί απέναντι στο Υπουργείο».