Το μισθολόγιο -κυρίως- του εκπαιδευτικού προσωπικού έχει τη μερίδα του λέοντος στον προϋπολογισμό του υπουργείου Παιδείας για το 2023, σύμφωνα με τα στοιχεία που παρατέθηκαν χθες στην κοινοβουλευτική επιτροπή Οικονομικών. Συγκεκριμένα, στη Μέση Γενική Εκπαίδευση η μισθοδοσία εκπαιδευτικού προσωπικού αγγίζει το 94% (€367 εκατ.), στη Μέση Τεχνική Εκπαίδευση το 87% (€37 εκατ.) και στη Δημοτική Εκπαίδευση το 91% (€390 εκατ.) Αναφορικά με την Ανώτερη και Ανώτατη Εκπαίδευση, οι κυριότερες της δαπάνες σύμφωνα με την κατανομή του προϋπολογισμού αφορούν τις κρατικές χορηγίες των δημόσιων Πανεπιστημίων (73%, €160 εκατ.) και τη φοιτητική πρόνοια (23%, €51 εκατ.). 

Αναφορικά με το γενικότερο πλαίσιο, ο υπουργός Παιδείας, Πρόδρομος Προδρόμου, τόνισε ότι ο προϋπολογισμός του Υπουργείου του για το νέο έτος ανέρχεται περίπου στα €1,3 δισ. με αύξηση της τάξης του 4% σε σχέση με το 2022. Παράλληλα, όπως ανέφερε, ο προϋπολογισμός θα ενισχυθεί από το σχέδιο «Κύπρος του Αύριο», στο πλαίσιο του Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας με επενδύσεις και χρηματοδότηση μεταρρυθμίσεων που φτάνουν τα €97 εκατ. Υπενθυμίζεται ότι στο πλαίσιο αυτό εμπίπτει και η επέκταση της υποχρεωτικής Προδημοτικής Εκπαίδευσης προς τα κάτω ούτως ώστε σταδιακά να καλύψει και τα παιδιά ηλικίας τεσσάρων ετών. Θέμα, το οποίο τις τελευταίες εβδομάδες βρίσκεται στην επικαιρότητα καθώς υπάρχουν διαφωνίες από πλευράς εκπαιδευτικών και για το οποίο όπως ήταν αναμενόμενο, ο Υπουργός δέχθηκε ερωτήσεις βουλευτών. 

«Ο ισχυρισμός για ιδιωτικοποίηση της Δημόσιας Παιδείας με την εφαρμογή της μεταρρύθμισης αυτής, πραγματικά με ξενίζει, γιατί δεν ευσταθεί. Ποιος θέλει να ιδιωτικοποιήσει την Προδημοτική; Πάντως, όχι εμείς», δήλωσε χαρακτηριστικά ο κ. Προδρόμου, λέγοντας ότι αντιθέτως, τα παιδιά θα φοιτούν δωρεάν σε δημόσια και κοινοτικά νηπιαγωγεία. Επίσης, απέρριψε τους ισχυρισμούς ότι δεν υπάρχει σχεδιασμός για εφαρμογή της μεταρρύθμισης αυτής, ιδιαίτερα μετά τα τρία χρόνια της μετάβασης, σημειώνοντας ότι αριθμός κοινοτικών νηπιαγωγείων θα μετατραπούν σε δημόσια, ενώ θα προστεθεί -όπως είπε- δυναμικότητα σε υφιστάμενα νηπιαγωγεία, με τις Τεχνικές Υπηρεσίες του Υπουργείου να μελετούν τις δυνατότητες. «Χρειάζεται χρόνος. Όλοι αντιλαμβανόμαστε ότι δεν μπορούμε να έχουμε 10.000 θέσεις σε δημόσια νηπιαγωγεία σε ένα με δύο χρόνια», τόνισε χαρακτηριστικά ο Πρόδρομος Προδρόμου. 

Εξάλλου, ο υπουργός Παιδείας ερωτηθείς για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία ανέφερε ότι το θέμα είναι σοβαρό καθώς οι αριθμοί μεγαλώνουν, κάτι που οδηγεί στην αλλαγή πολιτικών και δράσεων. «Χρειαζόμαστε κι εδώ αξιολόγηση. Είχαμε σοβαρό θέμα γιατί τα παιδιά παρακολουθούσαν μαθήματα αλλά δεν καταλάβαιναν», ανέφερε, προσθέτοντας ότι τώρα τα μέτρα του Υπουργείου για τη στήριξη των μαθητών αυτών είναι πιο στοχευμένα με τις τάξεις υποδοχής και τα εργαλεία αξιολόγησής τους. 

Προτάσσοντας το κυβερνητικό έργο στον τομέα της Εκπαίδευσης, ο κ. Προδρόμου αναφέρθηκε στις ακόλουθες πολιτικές και μεταρρυθμίσεις που εφαρμόστηκαν τα τελευταία χρόνια και σε αυτές που αναμένονται άμεσα:

>> Νέο σύστημα διορισμού εκπαιδευτικών: Όπως είπε, «από το 2018 ήρθαν στα σχολεία 3.000 εκπαιδευτικοί με διαγωνιστικές διαδικασίες».

>> Αξιολόγηση μαθητών Μέσης Εκπαίδευσης.

>> Ψηφιακός μετασχηματισμός στην Εκπαίδευση και ηλεκτρονική διακυβέρνηση σχολείων.

>> Θα δημιουργηθούν 6.600 ψηφιακές αίθουσες στα σχολεία.

>> Πράσινη μετάβαση σχολείων.

>> Σχέδια αξιολόγησης εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικού έργου σε Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση, τα οποία βρίσκονται για νομοτεχνικό έλεγχο και θα οδηγηθούν σύντομα στη Βουλή.